Stellenbeschreibung

Wir wachsen und suchen Verstärkung im Bereich der Gesellschaftswissenschaften!

Angebot:

• innovatives Schulkonzept, modern und naturnah
• Teilzeitstelle ca. 15-20Wh, flexibel gestaltbar - ausbaufähig mit Wachstum der Schule
• überdurchschnittliches Gehalt in Bezug auf freie Schulen
• regelmäßige Supervision
• Coaching durch wondering Schools (Soziokratie) und Summerhill
• multidisziplinäres, engagiertes Team
• Workshops in GfK für Team und Eltern
• regelmäßiger Austausch in digitalen und analogen Teammeetings
• individuelle Begleitung bei der persönlichen Weiterentwicklung
• ländlicher Standort südliches Lübeck
• engagierte Elternschaft, die bspw. ein GfK-Cafe und AG´s anbieten und sich in den verschiedensten Kreisen beteiligen
• Unterstützung bei der Wohnungssuche

Anforderungen

als Lernbegleiter*in:

• idealerweise zweites Staatsexamen mit einem oder mehreren Fächern aus dem Bereich Geschichte, Erdkunde, Politik, Philosophie
• mehrjährige Lehrerfahrung, vorzugsweise mit altersgemischten Lerngruppen an freien Schulen
• Offenheit für die Themen der Montessori-Pädagogik und -fächerübergreifenden innovativen Unterrichtskonzepten
• Aufgeschlossenheit für neue Bildungswege, Selbstlernbüros und digitale Medien, Informatik und angrenzende Bereiche wie Robotik etc.
• Identifikation mit dem Konzept
• hohe Sozialkompetenz, wertschätzender Umgang mit der gesamten Lerngemeinschaft

als Lehrkraft im besonderen auch:

• Wille, Kinder und Jugendliche auf ihrem individuellen Weg bedürfnisorientiert zu begleiten, auch als Mentor
• Know How in Bezug auf modernes Lernen in der digitalen Lernumgebung oder bei spannenden Hybridprojekten (Homepage über ein Waldprojekt gestalten usw.)
• Lust auf Natur
• gute Beobachtungsgabe
• Angebote, die begeistern!
• Freiwilligkeit leben

Das ist uns wichtig:

• Freedom of Mind: Ein offener, neugieriger und lernfreudiger Geist schafft die Grundlage für lebenslanges Lernen.
• Resilienz: Du ruhst in dir und weißt, dass die Arbeit mit jungen Menschen intensiv und herausfordernd sein kann.
• Liebe zu Kindern: ist mindestens gleichwertig zu einer fundierten pädagogischen Ausbildung zu sehen. Wer die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen liebt, bringt die besten Voraussetzungen für eine gute Lernbegleitung mit.
• Wissen: Fachwissen sowie Kenntnisse aus fachfremden Themengebieten ist erforderlich, um fachlich hochwertige Lernerlebnisse zu ermöglichen.
• Teamfähigkeit: Die Gemeinschaft steht im Mittelpunkt, sie lebt voneinander, befruchtet sich gegenseitig und befindet sich in einem fortwährenden gemeinsamen Entwicklungsprozess. Es wird gemeinsam gelernt und erschaffen.
• Begeisterungsfähigkeit: Nur wer mit Begeisterung dabei ist, kann diese den Lernenden auch vermitteln. Das Umfeld entscheidet, was im Lernprozess geschieht. Begeisterung der Erwachsenen überträgt sich automatisch auf die Schüler*innen und umgekehrt.
• Offenheit für neue pädagogische und technische Ansätze