Beschreibung

Liebe Engagierte in den BFAS Schulen, 

am 22.1. hatten wir ein gut besuchtes #ErzählMal mit dem Titel „Demokratie ist doch kein Zustand!“. 
Im Anhang findet Ihr einen kleinen Artikel zum Treffen, den wir anhand unserer Notizen und mit Hilfe von KI erstellt haben. 

Nun soll es weitergehen. #NextSteps
Und zwar am 19. Februar 2025 von 17 bis 19h in diesem ZoomRaum: https://us02web.zoom.us/j/87619181528?pwd=IabQrnNkIoQMuaXF2u1wRBa52UDUwB.1

Unser Ziel ist nach wie vor eine „Strategiekonferenz“ für den BFAS vorzubereiten und ins Leben zu rufen, bei der der BFAS und seine Mitglieder sich als zivilgesellschaftlich Akteur*innen positionieren.

Insbesondere die erste Wuppertaler These leitet uns bei unserem Anliegen: 

"Die gesellschaftlichen Probleme der Gegenwart und Zukunft (Ökologie, Kriege, Armut usw.) sind auf demokratische Weise nur von Menschen zu lösen, die Eigenverantwortung und Demokratie leben können. Alternativschulen versuchen, Kindern, Lehrern und Eltern die Möglichkeit zu bieten, Selbstregulierung und Demokratie im Alltag immer wieder zu erproben. Das ist die wichtigste politische Dimension der Alternativschulen."

Sie ist auch 39 Jahre nach ihrer ersten Formulierung topaktuell. 

Aus dem #ErzählMal am 22.1.25 haben wir folgende Themenschwerpunkte identifiziert, die wir gerne mit Euch weiter vertiefen und konkretisieren wollen. 
In einem nächsten Schritt am 19.2.25: 

Innen I: Innerschulische Demokratie - wie demokratisch sind Freie Schulen organisiert? Wieviel Eigenverantwortung haben Schülys wirklich? 
Innen II: Demokratie Lernen - was steht in den Lehrplänen? Was wird wie umgesetzt? Demokratie lernen oder leben? 
Öffentlich I: Vor Ort - Wie organisiert sich eine FAS als zivilgesellschaftlicher Akteur gut und dauerhaft vor Ort zur Stärkung der demokratischen Kultur?
Öffentlich II: Im Verband - Wie kann eine wechselseitige Verstärkung und Kooperation via Institutionalisierung einer demokratisch-partizipativen Praxis im Verband und Mitgliedschulen gelingen? 

Und das Meta-Thema: Inklusion, Zugehörigkeit und Privilegien - wie können Freie Schulen ihre Privilegien nutzen um Orte für alle zu werden? 

Hinter der Schwerpunkten haben wir nur einige mögliche Fragen aufgeschrieben, die wir diskussionswürdig finden. 
Auch die Resolution #BildungIstPolitisch braucht unserer Ansicht nach eine gemeinsame Handlungsstrategie und Austauschräume, um mehr zu sein als eine schöne Resolution.

Wir freuen uns, wenn Ihr wieder zahlreich erscheint und sind auch dankbar, wenn Ihr Euch vorher kurz meldet, ob Ihr kommen wollt. (info@freie-alternativschulen.de)
Das ist keine formale Anmeldung, aber eine nette Geste, so dass wir ein bißchen einschätzen können, ob wir mit 5, 15, 25 oder 40 Menschen rechnen müssen. 

Herzliche Grüße zum Schulhalbjahrsende!

Klaus, Hannah und Nicola 

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